EXERCICIOS PARA CONTRARRESTAR ANDAR DE PUNTILLAS (GRUPO DE TRABALLO CON ANABEL CORNAGO)

Fortalecer gemelos from Anabel Cornago

LECTURA LABIAL

Lectura Labial é un programa de adestramento en labiolectura para persoas con discapacidade auditiva pre o post-locutiva. Está pensado para ser utilizado a partir dos 10 años de idade, tanto en persoas con resto auditivo ou implante coclear como en persoas que no teñen ningún tipo de audición funcional. A autora é Fátima Mª García Doval, mestra e pedagoga investigadora en tecnoloxías e accesibilidade. 

O programa conta con 23 leccións en galego y as mesmas 23 en castelán. Tambén ten unha lección de mostra en inglés. Podedes visitar as seccións que sexan da vosa interese: «exercicios», «instrucións», «material complementario»,...

ACCESO Á WEB LECTURA LABIAL

Lecturas PREZIpitadas para chicos Impacientes Mafalda PREZIpitada

Estas lecturas tan DIFERENTES ofrecen novas posibilidades e encantáronme, no blog Lecturas PREZIpitadas atoparedes máis pero eu teño especial preferencia por Mafalda:

FORO GALEGO DE IGUALDADE (Santiago de Compostela 2013)

Aínda que xa está a entrada algo máis ampliada no Blog de APRENDER A CONVIVIR cheguei tan satisfeita do Foro que quero difundir esta actividade tamén por aquí.

Esta fin de semana estiven en Santiago de Compostela no Foro Galego de Educación en Igualdade. Como novidade con respecto a outros iniciativas, este ano estivo centrado na masculinidade. Precisamos construir novas masculinidades se queremos conseguir unha igualdade real.

Ata o momento a maioría das iniciativas están centradas en que muller teña as mesmas posibilidades no mundo formativo e laboral, na prevención e denuncia das situacións de violencia de xénero, na liberdade e autonomía da muller, etc.

Pero esquecemos que eles, os homes, os rapaces,... teñen que asumir responsabilidades. É cuestión de xustiza; a muller non pode entrar no mundo laboral pero seguir asumindo o mundo doméstico.

Tampouco podemos esquecer a falta dunha formación para os coidados e labores que implican o ámbito doméstico; nin esquecer a necesidade dunha educación emocional, que desenvolva habilidades como a empatía.

Aquí vos deixo unha serie de imaxes que serven para a reflexón sobre parte dos contidos traballados ao longo do Foro.

OS HEMISFERIOS CEREBRAIS E A FORMA DE ENSINANZA-APRENDIZAXE

No blog EDUCAR CON SENTIDO atopei o seguinte artigo sobre cómo levamos a cabo a nosa labor como docentes cando nos atopamos coa diversidade de alumnado que ten diferentes aptitudes, habilidades,

potencialidades e, non podemos deixar a un lado, preferencias á hora de aprender. O noso sistema educativo potencia que o éxito se asocie a un bo rendemento académico e o académico queda reducido en moitas ocasións ao recollido nos libros de texto. En teoría temos como obxectivo preparar aos nosos alumnos e ás nosas alumnas para a vida, pero realmente, é esto o que facemos? desenvolvemos as habilidades, destrezas e aptitudes que a sociedade demanda das novas xeneracións? Aquí vos deixo a entrada para que cheguedes ás vosas propias conclusións:

QUE METADE CEREBRAL MANDA VOSTEDE AO COLEXIO?

DÍA MUNDIAL DE CONCIENCIACIÓN DO AUTISMO

LIEBSTER BLOG AWARD

Quero compartir con vos un premio virtual que me otorgou O Blog do Departamento de Orientación do CEIP "Condesa de Fenosa"http://orientacioncondesa.blogspot.com.es/
O  Liebster Blog Award  concédese entre blogueros coa finalidade de dar a coñecer pequenos blogs, de menos de 200 seguidores. Ao recibir o premio aceptas cumprir unha serie de condicións:

• Nomear e agradecer o premio á persona que cho concedeu.
• Responder ás once preguntas que che formule.
• Conceder o premio a outros once blogs que che gusten e que estén empezando.
• Formular once preguntas para que respondan os blogueros aos que premias.
• Visitar os blogs que foron premiados xunto co teu.
• Informar aos blogueros do seu premio.

Así que para cumprir con estos requisitos, contestare ás once preguntas que me formulan:

1. Por que decidiches crear un blog e cándo empezaches?

Fai 5 anos cando empecei a traballar como mestra de PT para difundir que non debemos perder a esperanza e que por moi difícil que nos resulte sempre hai algo que podemos desenvolver en todos e todas os alumnos/as.

 2. Que che aporta tener un blog?

Poder intercambiar experiencias.

3. Cal foi o post do teu blog que máis éxito tivo? A que o atribúes?

As actividades que poño en práctica na aula como os LIM supoño que porque son prácticos e aportan ideas para novos materiais.

4. Utilizas las redes sociales?

Si, pero profesionalmente só para formarme non para publicar eu.

5. Para ti, que significa educar?

Desenvolver ao máximo ás potencialidades dunha persoa para ir formando seres o máis autónomos e críticos posible.

6. Viviches algún feito importante a través do blog?

Si. Cando as persoas de TADEGA se puxeron en contacto comigo para dar a coñecer o meu traballo nunha das súas xuntanzas.

7. De onde che nace a inspiración para escribir e continuar co blog?

De todo o que disfruto coa miña profesión e do importante que me resulta coñecer outras experiencias e ter unha especie de rede entre os profesionais da educación.

8. Que aprendiches a nivel personal o profesional no último ano?

Que continuamente aprendemos e medramos, especialmente ante as difcultades.

9. Cal é a túa frase favorita sobre educación?

O maior ben que lle podemos facer a alguén non é comunicarlle a nosa sabedoría senón facerlle descubrir a súa.

10. Que consello darías ás persoas sobre o mundo dos blogs?

Que se animen a probar a experencia porque é tremendamente enriquecedora e faiche entrar nun círculo de enormes profesonais que non dexan de aportar cada día ideas, materiais, ilusións,...

11. Casi todos os que temos un blog, escribimos sobre o que realmente nos gusta ou motiva, como lle explicarías a alguén a importancia da vocación por algo, de perseguir os soños...?

A forma de desenvolvernos plenamente, medrar como persoas e de acadar un grao de satisfacción positivo é loitar por aquelo no que cremos, aquelo que nos vai manter a ilusión e seguir buscando novos soños e metas que acadar.

Os meus once blogs premiados co Liebster Blog Award son:

Con O de Orientación

Falando enténdese a xente

Orientación CEE de Panxón

FRAN PT

TALLER DE LOS SUEÑOS

DIFICULTADES LECTORAS

MUNDOS TAN IGUALES Y TAN DIFERENTES

ADAPTAAUTISMO

EN EL AULA DE APOYO

DE ORTOGRAFÍA

RECURSOS TC PARA UN AULA PT EN GALICIA